為全面總結中國慕課十年成就，充分展示我國慕課建設與研究成果，挖掘更多典型應用，發揮表率、示範與引領作用，進一步鼓舞和動員更多高校教師開展基于慕課的教育教學改革，積極響應國家教育數字化戰略，創新慕課多維度教學改革，推動中西部高校教學質量與人才培養水平，在教育部高等學校教學信息化與教學方法創新指導委員會（以下簡稱“教指委”）指導下，高校在線開放課程聯盟聯席會（以下簡稱“聯席會”）計劃開展“慕課十年典型案例”征集活動。根據《關于征集“慕課十年典型案例”的通知》（附件2）文件要求，結合我校實際，現将有關征集工作通知如下：

一、征集範圍和内容

本次征集圍繞教育數字化戰略行動、聚焦慕課領域的典型案例，包括但不限于：慕課标準建設案例、慕課創新應用案例、慕課與在線開放課程研究案例、（線上、線上線下混合式）一流課程建設案例、慕課西部行成果案例、産學合作慕課案例等。我校教師均可申報。

二、基本要求

案例在教育教學改革應用中産生積極成效，形成有益經驗，在教學資源建設、教學内容重構、教學形态變革、教學模式創新、教學方法創優等方面取得顯著成果。

1.有基礎和積累。慕課上線運行或者開展混合式教學改革不少于3年，通過建設和運行形成了較好的基礎，積累了較為豐富的改革經驗。對于獲得國家級或省級一流課程認定的案例或服務中西部高校教學與人才培養取得積極進展的案例将優先推薦。

2.有規模和影響。對于慕課案例，要有與其類型相适應的用戶量和使用量，在本學科專業的教學中得到積極應用，産生廣泛影響，形成一定品牌效應；對于混合式教學案例，要能夠連續在本校課程教學中得以應用，形成有效的新形态教學改革示範，至少在本學科專業内産生重要的示範引領作用。

3.有創新和特色。對标“六卓越一拔尖”計劃2.0，體現新工科、新醫科、新農科、新文科特色，呈現一流專業與一流課程成果，能夠充分反映在慕課與混合式教學上的新氣象、新面貌。

三、案例使用

對于入選案例，将在多個層面進行展示、宣傳、推介，為教育行政部門、教指委、高校、企業等單位開展工作提供幫助和服務。

1.在相關會議中進行推介。案例将在聯席會年會、課程共享聯盟年會等各類會議上得到展示，擴大宣傳受衆面，增加輻射力度和有效覆蓋範圍，增強典型示範的影響力。

2.供教指委開展工作進行參考。案例所探索出的新做法、新經驗、新成效将得到教指委的直接應用，為深化教學信息化與教學方法創新提供直接參考和借鑒，形成有益的啟發。

3.成為教育行政部門重要參考樣本。典型案例将成為教育行政部門制定政策、起草文件、課程認定、工作推進的重要參考。

聯席會、課程共享聯盟有權在相關宣傳活動中使用入選案例。

四、材料報送

申報教師填寫“案例征集申請書”（附件1），紙質版單面打印一式兩份，報送至2A111，同時提交電子版。截止時間為2023年3月13日（周一）11：00點，郵箱：835233837@qq.com。