為深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，堅持立德樹人根本任務，落實“以本為本、四個回歸”的要求，以“四新”建設理念為引領，深化新時代教師隊伍建設改革攻堅行動，引導教師積極投身教育教學改革，自覺發揮課程育人功能，落實教師育人職責，不斷提高人才培養質量，同時選拔優秀教師參加浙江省第三屆高校教師教學創新大賽，決定舉辦校第二屆教師教學創新大賽。現将有關事項通知如下：
一、組别設置
比賽分為高級組（含正高、副高）、中級及以下組2個組别。
二、參賽對象
在職教師，近5年對所參賽的本科課程講授2輪及以上。每個學院（教學單位）可推薦正高級、副高級、中級及以下職稱教師各1人參加，第一臨床醫學院、第二臨床醫學院各增加1個床邊教學基地名額（不限組别）。省級及以上一流課程負責人或教學團隊成員建議優先推薦。已在省級及以上教學創新大賽中獲獎的主講教師不再參加本次競賽。
三、比賽規則與内容
本次大賽采用網絡評審的方式進行，參賽教師在10月28日前将課堂教學實錄視頻、教學創新成果報告等上傳到大
賽報名系統，由專家評委進行網絡評審。比賽内容包括課堂教學（
60%）、教學創新成果報告（40%）。
四、材料要求
（一）參賽教師提交材料
1.申報書
詳見附件1。
2.教學創新成果報告
應基于參賽課程的教學實踐經驗與反思，體現教學創新成效。聚焦教學實踐的真實“問題”，通過課程内容的重構、教學方法的創新、教學環境的創設、教學評價的改革等，采用教學實驗研究的範式解決教學問題，明确教學成效及其推廣價值。教學創新成果報告包括摘要、正文，字數4000字左右為宜。教學創新成果的支撐材料及目錄詳見附件2。
3.課堂教學實錄視頻及相關材料。實錄視頻為參賽課程中1學時的完整教學實錄，具體要求詳見附件2-3。與課堂教學實錄視頻配套相關材料包括：參賽課程的教學大綱、課堂教學實錄視頻内容對應的教學設計和課件，其中教學大綱主要包括課程名稱、課程性質、課時學分、學生對象、課程簡介、課程目标、課程内容與教學安排、課程評價等要素。
（二）學院需提交的材料
參賽選手學院彙總表（附件4）。
五、獎項設置
本次競賽共設一等獎、二等獎、三等獎若幹。獲獎教師參照《教師教學業績分核算辦法》文件予以教學工作量計算。
六、競賽安排
大賽網址：http://zjzyyjxcx.mh.chaoxing.com（開放時間：2022年10月）。
教務處将組織專家于11月完成競賽評審。
七、相關事宜
請各相關單位認真組織，遴選并做好選手推薦，參賽選
手學院彙總表電子版及紙質版（一式1份）提交截止時間為10月12日周三下午16:00前
聯系人：吳丹，郵箱：wudan1231130@163@.com

                                           教學科研辦公室

                                           2022年9月26日

附件下載：第二屆教師教學創新大賽校賽通知.pdf