第一章 總 則

第一條 為進一步規範和推進學校教育教學改革項目的建設和管理工作，鼓勵廣大教師積極開展教學改革研究，提高教學研究水平和成效，結合學校實際，制定本辦法。

第二條 本辦法适用于由各級教育行政部門、各類學術機構、以及學校教務處、研究生院、國際教育學院等部門組織開展的教育教學改革研究項目（以下簡稱“教改項目”）。

第二章 申報與立項

第三條 教改項目主要面向教學一線教師。項目申請人須從事項目相關工作，并有一定的研究基礎，原則上團隊主要成員不超過5人。正在主持各級各類教改項目超過2項（含）或有1項及以上超總期限未結題項目的負責人不得申報新項目，學校教務處、研究生院、國際教育學院主管的項目及産學合作協同育人項目不受彼此項目數限制。鼓勵跨學院、部門聯合申報。

第四條 校級教改項目申報工作一般每年下半年啟動，發布申報指南。項目申請人應根據學校公布的申報通知按要求進行申報，認真填寫《立項申報書》，申請人所在單位進行資格審查和推薦工作，将相關材料報教務處、研究生院、國際教育學院等部門。

第五條 校級一般項目由學院自行組織評審，擇優推薦至教務處、研究生院、國際教育學院等部門。原則上八類及以上教改項目由教務處、研究生院組織專家評審，根據評審結果學校予以立項發文或上報相關主管部門。

第三章 項目管理

第六條 教改項目按以下分類進行劃分，等同于學校科研項目認定辦法的同類項目級别。

五類項目：教育部、國家衛生健康委員會、國家中醫藥管理局組織的高等教育教學改革項目等；

六類項目：全國中醫藥教育發展中心一般及以上項目，國家一級學會重點項目（一級學會以中國民政部全國性社會組織查詢系統結果為準），認定成省部級的産學合作協同育人項目，浙江省教育廳組織的高等教育教學改革項目，浙江省教育廳組織的“課程思政”專項教學研究項目等；

七類項目：全國中醫藥教育發展中心其他項目，浙江省高等教育學會重點項目，國家一級學會一般項目；中國學位與研究生教育學會下達的研究項目，全國醫學專業學位研究生教育指導委員會項目，全國中醫-中藥專業學位研究生教育指導委員會項目，浙江省研究生教育學會重點項目等；

八類項目：浙江省高等教育學會一般項目，全國一級學會二級分會項目，認定成廳局級的産學合作協同育人項目，學校各類教改重大招标項目；浙江省研究生教育學會立項的一般項目、評選的省優秀研究生教學案例等；

九類項目：浙江省高等教育學會二級分會項目，學校各類教改一般項目等。

第七條 學校設立教改專項經費，用于資助八類及以上項目研究，各項目立項後，建設經費一次性全額劃撥，上級立項部門等已給予經費支持的，原則上學校不再重複給予經費支持，九類項目中各類學校一般教改項目經費由所在單位予以支持。研究項目結題1年後/終止/被清理後的剩餘經費由學校或所在單位收回。

第八條 八類及以上教育教學改革研究項目研究周期為2年；其餘項目原則上研究周期為1年（特殊項目單獨說明除外）。對确因客觀原因未能按計劃完成的項目，由項目負責人提出書面報告，經所在學院或部門負責人簽署意見，報學校批準同意後，可适當延期，延期申請最長不超過1年。

第九條 如在研究總期限内因特殊情況無法完成項目的，由項目負責人提出申請，由學院審定後報學校備案終止項目研究。

第十條 項目立項後，項目研究計劃、項目組成員原則上不得變更，确需作重大調整、變更的，由項目負責人提出申請，經所在單位負責人簽署意見後，報學校以及上級主管部門批準後方可實施。未經同意，不得擅自調整、變更或終止項目研究，違反者撤消其承擔的項目，視情節追回已資助經費。

第四章 項目結題

第十一條 各類教改項目結題工作每年下半年開展一次。項目到期并達到預期建設目标，可申請結題。提前申請結題的項目，其研究周期須超過預定研究周期的一半。

第十二條 八類及以上教改項目由學校組織專家統一進行結題（如上級立項部門統一組織結題的，以立項部門安排為準），九類項目由所在單位或委托學校教務處、研究生院、國際教育學院等部門組織結題。

第十三條 項目超過研究總期限的，原則上學校按要求進行清理，被清理項目負責人2年後方可再次申請各類教改項目。學校各類教改一般項目超過研究總期限的1年内，完成預期目标後仍可申請結題，但不再計算教學業績分。

第十四條 各類教改項目結題時，項目負責人須提交《結題驗收報告》和相關支撐材料，包括研究項目内容有關的且正式發表的教改論文或出版的論著目錄複印件、獲獎證書複印件、研究報告采納證明、學生受益證明等。項目研究成果須在顯著位置注明項目來源、項目名稱及項目編号等信息。

第十五條 原則上八類及以上教改項目在完成研究目标的基礎上,排名前二的成員（含項目負責人）需以第一作者或第一通訊作者在合法期刊上正式發表項目内容相關論文1篇，BV伟德国际官方网站為第一單位且标注項目編号，其中七類及以上教改項目需在本辦法中認定的C類及以上期刊正式發表相關論文至少1篇。1篇論文隻能用于1項教改項目的結題。批準立項部門有明确結題要求的，按批準立項部門要求執行。

第十六條 學校一般教改項目中屬于理論研究的，需公開發表與項目密切相關的期刊論文1篇或被錄用會議論文1篇或在各類報紙公開發表文章1篇；屬于應用類研究項目可提交能反映項目研究價值的成果：包括教學計劃類的采納及使用效果證明、課件、軟件、教學網站、調查分析報告、行業協會或其它學術采用證明、學術會議交流證明等。

學校重大招标項目在立項後産出如下項目相關成果之一，項目也可直接申請結題：

（一）項目負責人主講與項目密切相關的課程獲得省級及以上一流課程或省研究生優質課程等認定；

（二）項目負責人主編或副主編的各級各類規劃教材正式出版；

（三）項目負責人牽頭與項目密切相關的教學團隊、成果等獲全國行業一級學會三等獎及以上的獎項認定；

（四）項目負責人以第一指導老師指導我校在讀本科生獲得與項目密切相關的A類省級學科競賽一等獎及以上獎項1項，或省級二等獎獎項2項；

（五）項目負責人在中國中醫藥報、中國教育報、浙江教育報等公開發表與項目密切相關的文章1篇；

（六）項目負責人牽頭撰寫完成的教學案例，入選教育部學位與研究生教育發展中心的中國專業學位案例中心。

第五章 附 則

第十七條 本辦法由教務處、研究生院、國際教育學院負責解釋。本辦法自發布之日起實施，在本辦法發布前的項目和論文按發布之前的相關管理辦法認定。《BV伟德国际官方网站關于印發教育教學改革項目管理辦法》（浙中醫大發〔2017〕87号）、《BV伟德国际官方网站關于印發研究生課程教學質量管理辦法等文件的通知》（浙中大發〔2019〕99号）中的《研究生教育教學改革研究項目管理辦法》同時廢止。